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Apropiación de las TIC en el Desarrollo Profesional Docente (Debe primero…
Apropiación de las TIC en el Desarrollo Profesional Docente
El MEN destaca la importancia de las TIC en la educación*
Ruta de Desarrollo Profesional Docente RDPD
Busca desarrollar competencias TIC en los docentes para innovar en procesos de enseñanza-aprendizaje
Redes y comunidades virtuales permiten trabajo colarborativo a través de
Discusiones entre pares
Reflexiones académicas
Construcciones colectivas
Acceso a recursos educativos
Con el uso de TIC los docentes logran
Innovar en el aula
Transferencia y transformación de la I.E. y el sistema educativo
El docente debe fortalecerse no solo en TIC sino tener formación por competencias
Lograr las competencias a través de estándares que permitan evaluar el desarrollo de éstas
Normas Unesco sobre competencias en TIC para docentes tiene 3 enfoques:
Nociones básicas de tecnología
Su objetivo es que se comprenda la tecnología para mejorar la productividad económica
El proceso de enseñanza-aprendizaje incluye conocimientos en software, motores de búsqueda, blogs, etc
Profundización de conocimientos
incrementar la capacidad de la mano de obra para añadir valor a los resultados económicos
Aplicación de problemas a la vida real, actividades de reflexión en temas de TIC, trabajo en equipos, actividades en motores de búsqueda, correo electrónico, etc
Creación de conocimientos
incrementar la productividad, forjando una mano de
obra que se dedique continuamente a la tarea de crear conocimientos e innovar
Solución de problemas, trabajo en equipo en línea, hacer actividades en línea, prácticas en actividades en línea, el estudiante debe estar en capacidad de crear actividades para crear conocimiento
Debe primero existir una formación en competencias TIC. Para esto se necesita:
La política
El plan de estudios y evaluación
La pedagogía
el uso de la tecnología
la organización y la escuela
La formación profesional de los docentes