Desde los inicios de la Web y durante su proceso evolutivo, se han venido
gestando cambios importantes en la educación. En la medida en que se ha
hecho posible la integración de herramientas Web 1.0 y Web 2.0 la educación
a distancia, en gran parte, ha sido beneficiada en su desarrollo, debido al
enorme impulso obtenido con el surgimiento de Internet, las TIC y la World
Wide Web; ya que le abrieron grandes posibilidades, facilitando aun más los
métodos y estrategias que permitieran el surgimiento del e-learning, y por ende,
el acceso al conocimiento.
Ante el surgimiento de un nuevo paradigma como lo es la Web Semántica o
Web 3.0, se hace necesario estudiar las posibilidades que este entorno ofrece
al área educativa, particularmente en lo correspondiente a la educación a
distancia. Esta investigación documental, trata sobre las posibilidades que se
abren en la educación gracias a este entorno aún en desarrollo, que de
acuerdo a sus características, supone la transformación de la Web en todo un
ambiente para la auténtica gerencia del conocimiento, que bien puede ser
absolutamente aprovechado por el área educativa mediante nuevas estrategias
